lunedì 6 maggio 2013

QU...CU...CQU

Ancora alcuni materiali per lavorare su CU, QU e CQU

La prima scheda presenta un insieme di immagini da ritagliare, incollare sul quaderno, per scrivervi accanto il nome corrispondente. Sono parole che vogliono CU oppure QU



La seconda è ancora attinente a CU e QU, ma stavolta le parole sono da completare col gruppo giusto.



La terza scheda è di nuovo una raccolta di immagini. Sono tante parole con CQU.
Io le ho usate all'inizio in forma di gioco, ponendo degli indovinelli e i bambini dovevano posare un segnalino sull'oggetto che secondo loro rappresentava la risposta.
Man mano andavamo a nominare quelle stesse figure, usando il termine con CQU
In seguito abbiamo ritagliato le figurine e dopo averle incollate sul quaderno, le abbiamo corredate con brevi frasi proposte dai bambini.

Elenco delle parole:
acquaio, acquario, acquamarina, acquaplano, acquaragia, acquasantiera, acquavite, acquazzone, acquedotto, acquitrino, acquerelli, acquolina, subacqueo, risciacquare, sciacquare, acquistare


Parole capricciose con CU

Per avviare il lavoro sulle parole "capriciose" che vogliono CU al posto di QU ho ideato questa semplice storia.
Grazie ad un programma trovato sul web ho trasformato il file in .pdf in un flipping book.
Il risultato, proiettato sulla LIM, è piaciuto molto ai bambini.
Vorrei presentarvelo in questa versione, ma non riesco proprio a trovare il modo di caricarlo e per ora non ho trovato dei software gratuiti che mi permettano di convertire in filmato il file pdf, dandogli un aspetto dinamico.
Pazienza! Per questa volta accontentatevi delle immagini e del testo. :)












domenica 5 maggio 2013

Le lettere straniere

Per presentare ai miei bimbetti le lettere straniere, ho inventato questa storia, che abbiamo anche drammatizzato. Il riferimento a Bosco Allegro è legato all'ambiente del libro di testo della classe.


In seguito abbiamo ritagliato e incollato sul quaderno le immagini seguenti e per ciascuna abbiamo formulato delle frasi che includessero parole con la lettera straniera rappresentata.



Questa è la pagina della W, così come è venuta sul quaderno.


Come conclusione del lavoro ho proposto una filastrocca per memorizzare le lettere straniere.
E' una "libera variazione" su un testo che ho trovato nel sito di Laura Properzi.



La lettera H

Queste sono alcune delle schede e  attività che ho prodotto per i miei bambini della classe prima quando abbiamo lavorato sulla lettera H.
Spero che i materiali possano a servire ad altri.
Se li trovate utili, lasciate un commento.

Filastrocca della H




 Scheda per l'uso di O - HO - OH
Prima abbiamo lavorato oralmente, con tanti esempi, per comprendere che:
O  sta per oppure
HO sta per avere, possedere, sentire, ... 
OH sta per che meraviglia, che stupore ,...



Scheda per l'uso di A - HA - AH
Prima abbiamo lavorato oralmente, con tanti esempi, per comprendere che:
A  sta per a qualcuno, verso un luogo, ...
HA sta per avere, possedere, sentire, ... 
AH sta per che paura, ...


Scheda per l'uso di AI - HAI - AHI
Prima abbiamo lavorato oralmente, con tanti esempi, per comprendere che:
AI  sta per in qualche posto, a qualcuno, ...
HAI sta per avere, possedere, sentire, ... 
AHI sta per che male, che dolore, ...


Scheda per l'uso di ANNO - HANNO
Prima abbiamo lavorato oralmente, con tanti esempi, per comprendere che:
ANNO è quello dei dodici mesi
HANNO sta per avere, possedere, sentire, ... 



HA oppure HANNO
La pagina di quaderno dà l'idea di come abbiamo utilizzato le coppie di immagini raccolte nella scheda.

Scheda da ritagliare